%20(1).png)
Llibreta d'artista
Són 2 o 3 dibuixos que cal fer cada setmana, utilitzant diferents tècniques en una llibreta A5
(14,8 x 21 cm) i els temes són segons el qual ens demana la professora.
L’objectiu principal d’aquests exercicis és aprendre a dibuixar sense dependre de les referències visuals per millorar la memòria visual. Per aquest motiu, primer practiquem amb les referències per entendre millor les formes, les proporcions i les ombres, i després intentem fer-ho sense cap ajuda.
(Clic a la imatge per accedir als 2-3 dibuixos):
Sketching
Dibuixar un espai, tant interior com exterior, en una hora, treballant la perspectiva obliqua.
L’objectiu d'aquesta pràctica era practicar aquest tipus de perspectiva i centrar-nos només en els elements essencials, per aprendre a dibuixar de manera ràpida i correcta.
En el carrusel poder observar tots els sketching en ordre cronólógic.
Venus
Aquesta activitat consistia a treballar amb una figura, la veus, presentada davant nostre. Havíem d’observar-la i dibuixar-la de manera proporcional, tenint en compte les llums i les ombres.
Vam disposar d’unes sis sessions per realitzar el dibuix, durant les quals vam anar millorant els detalls, les proporcions i el contrast entre llum i ombra.
Aquest és el procés que he seguit per completar el treball.
Procés
Resultat
Projecte exposició "Identitat"
Les escoles Jesuïtes de Barcelona, organitzem cada any un projecte expositiu conjunt amb les diferents escoles que cursen Batxillerat Artístic. Fins ara es deia “Retrat d’un desconegut”. Cada any el tema canvia, el tema escollit que unirà com un fil conductor tota l’exposició és “LA IDENTITAT”. Però
aquest tema es pot enfocar i representar des de múltiples mirades i punts de vista.
Jo en aquest cas he fet, la por com a part de la identitat, una serie d'obres on exploro com les pors formen part de la identitat i de la manera
com ens percebem. Són pors que no sempre es veuen a simple vista, perquè són internes, però tot i així influeixen en el nostre dia a dia: en la manera com pensem, com ens sentim i com actuem. Per representar-ho, he creat quatre obres amb un efecte visual 3D utilitzant els colors blau i vermell. Depenent del filtre amb què es miren, es pot veure una imatge aparentment normal, és a dir sense edicions o bé la representació de la por. Aquesta dualitat simbolitza com les pors poden estar amagades, però continuen presents i condicionant-nos.
Voleu provar-ho?
A la xarxa social TikTok hi ha un filtre molt semblant a les ulleres que us permet veure l’efecte 3D.
El filtre s'anomena "Red Blue lights pa3kcon"
Exposició
Adjectivació de la línia
L’activitat “Adjectivació de la línia” consisteix a treballar el dibuix com a llenguatge conceptual. Ens donaran 15 adjectius i els haurem de representar només utilitzant línies, convertint les paraules en imatges.
Durant el procés haurem de fer investigació, esbossos, proves i un desenvolupament final de les idees.
Al final s’han d’entregar dos productes:
-
el dossier final
-
el diari de treball
És una activitat d’experimentació i recerca personal, així que no hi ha una única solució correcta.
